Productions scientifiques

Marie Després-Lonnet, Micheau Béatrice, Destandau Marie. « Interopérabilité et logiques organisationnelles : Ce qu’ouvrir ses données veut dire ». Revue COSSI : communication, organisation, société du savoir et information, 2017.

Cordonnier Sarah. Les sciences consacrées à la communication, laboratoire disciplinaire ? Analyses exploratoires d’un discours « international ». Revue française des sciences de l’information et de la communication, Société Française des Sciences de l’Information et de la Communication, 2017.

Cordonnier Sarah, Wagner Hedwig. Déployer l’interculturalité : les étudiants, un vecteur pour la réflexivité académique interculturelle.: Le cas des sciences consacrées à la communication en France et en Allemagne. Hiller G., Lüsebrink HJ., Oster-Stierle P., Vatter C. Interkulturelle Kompetenz in deutsch-französischen Studiengängen. Key Competences for Higher Education and Employability, Springer VS, pp.221-234, 2017, 978-3-658-14479-1. 

Cordonnier Sarah. Les temporalités enchevêtrées du témoignage. Julia Bonaccorsi, Laurent Collet et Daniel Raichvarg. Les temps des arts et des cultures, L’Harmattan, pp.151-164, 2017, 978-2-343-12382-0.

Desfriches Doria Orélie. From Controversies to Decision-making: Between Argumentation and Digital Writing,. John Wiley & Sons, Inc. Designing Interactive Hypermedia Systems , 2017.

BONACCORSI Julia, COLLET Laurent et RAICHVARG Daniel, 2017. Les temps des arts et des cultures. Paris, L’Harmattan, 2017.

Bujon Thomas, Etiembre Loïc. Exposer les toxicomanes : reconstitution d’une exposition photographique itinérante sur les usagers de drogues, de Berne à Zurich. Sociétés & Représentations, Publications de la Sorbonne, 2017, Topor, artiste multimédia, pp.205-209.

Jacquez Lise, « De RESF en 2006 à « l’affaire Léonarda » en 2013 : les familles sans-papiers dans l’espace médiatique français », Études de communication, n° 48, (coord.) M. Dalibert, A. Lamy, N. Quemener, Circulation et qualification des discours. Conflictualités dans les espaces publics (II). mai 2017.

Poyet F. (2017, juillet). Usages pédagogiques d’un robot de téléprésence à l’université : vers un « corps augmenté », Les quinzièmes rencontres du réseau international de recherche en éducation et en formation (RÉF 2017), Symposium La téléprésence en éducation, Paris, CNAM.

BONACCORSI Julia, 2016. Peut-on (encore) flâner en Smart City ? Les modèles d’urbanité « intelligente » en France et en Allemagne », Forschungskolloquium am Frankreich-Zentrum, Universität Freiburg-im-Brisgau (Deutschland), 19 décembre 2016